프로그램-미디어를 통해 이야기하기!!

- 사진을 이용한 스토리텔링 -

김영남

(영화감독, 미술작가)

1. 목표

마음과 감정을 움직이는 이야기는 꽤 오랫동안 인간이 찾아온 삶에 대한 모습인데, 그 이야기라는 것이 꼭 어떤 예술 안에만 담겨져 있는 것은 아니다. 우리가 어떤 인물을 만나게 될 때, 그 인물의 삶 속에 어떤 이야기가 담겨 있는 사람에게 더 끌리는 것처럼, 우리의 삶 속에서도 ‘이야기하기’의 발상이 다양하게 숨겨져 있다. 현대에는 이런 이야기가 이미지와 함께 어울려 매력적인 상상력과 가치들을 창조해 낸다.

우리의 일상 생활과 예술작품 가운데 스며든 다양한 스토리텔링 적용사례들을 시각적으로 즐겁게 탐색해보며, 사람 및 공간과 관계를 맺고 살아가는 우리들의 삶으로부터 창의적인 발상과 마음을 움직이는 스토리텔링의 중요성을 인식케 한다. 그리고, 강의공간 주변의 관심 있는 풍경, 사물, 사람 및 공간들을 카메라를 통해 포착하고 글과 함께 구성한다. 사람과 사물을 새롭게 관찰하고 인식하는, 자아를 발견해가는 창의적인 방법들로, 추후 직장 및 일상에서의 ‘창의적으로 생활하기’로 발현되길 기대한다.

2. 내용

시간표                            * 내용에 따라 정해진 시간의 변동이 있을 수 있음

시간	내용	강의형태/장소	준비물	강사
13:30~13:50	들어가면서... 작가 소개(작가의 활동 포함) 스토리텔링 사례보기	강의실	빔프로젝터, 노트북, 스피커	김영남
13:50~14:30	조구성, 실습 개요 설명 실습(촬영)	강의실 주변	빔프로젝터, 노트북, 스피커	김영남
14:30~15:00	5장의 사진 선택 및 아이디어회의 스토리텔링 전시 발표	강의실		김영남

* 참고) 위 시간들은 세부적으로는 변경가능하다. 총 3시간으로 구성하면 여유롭게 할 수 있다.

실습 세부 설명

1. 한 조당 5~8명이 한 조가 된다. 참가 연수생 수에 따라 다르게 설정된다. 실습 개요에 대한 설명은 강사가 직접 예시를 보여줄 것이며, 이미지와 텍스트를 중심으로 다양한 스토리텔링이 나올 수 있도록 한다.

2. 각 조는 촬영시간엔, 강의실 주변의 다양한 대상(사물, 공간, 인물, 풍경) 등을 다양하게 촬영하고, 조의 토론을 거쳐, 조별로 5장의 사진을 선택한다.

3. 각 조는, 최종 5장의 사진을 고른다. 조별 아이디어 회의를 거쳐 조별 구성연출에 따라 창의적인 전개가 되도록 총 5장의 사진들의 배열, 거기에 해당되는 텍스트를 구성한다. 모든 과정에 강사가 움직이며 각 조의 진행 사항을 돕는다.

4. 최종적으로 5장의 사진과 텍스트 구성이 끝나면, 디스플레이를 행한다. 원래는 작가들과 함께 전시할 공간을 선택하고, 디스플레이를 행하지만, 현실적인 여건상, 컴퓨터 프로젝터로 대신할 수 있다. 이번 연수에서도 프로젝터로 대신한다.

5. 각 조별로 전시된 작품들을 대상으로 각 조는 발표하며, 함께 이야기를 나누며 마무리한다.

3. 준비물

연수자 준비물

- 각 디지털카메라 (스마트폰도 가능은 하나, 컴퓨터와 연결가능한 연결선이 필요하므로 구비해야함. 그리고 스마트폰의 경우 파일을 옮기기에 다소 시간이 걸리거나 오류가 발생할 수 있으므로, 가능하다면 디지털카메라를 이용할 수 있도록 한다. 없다면, 같은 조원의 카메라를 함께 이용하면 된다.)

- 메모리리더기(자체 준비를 할 예정이나 본인의 메모리카드를 읽을수 있는 리더기를 따로 준비가능)

- 조별로 노트북 1세트를 구비가 가능하면, 개인 노트북을 이용할 수 있다.